UNA SERIE ORIGINAL DE NETFLIX
Bienvenidos al sueño de todos los nerds de la secundaria:
la reunión del Club Audiovisual.
¿Quién mejor para hablar de ciencia en Stranger Things 2
que el mismísimo Sr. Clarke y sus alumnos estrella
en El universo de Stranger Things?
Recuerden que habrá spoilers.
Este es mi peor ángulo. No me filmes.
Lo siento, bromeo. No tengo malos ángulos.
BIENVENIDOS A HAWKINS
EL CLUB AUDIOVISUAL
Ahora conversaremos sobre todo Stranger Things 2
con Gaten Matarazzo, que interpreta a Dustin,
Caleb McLaughlin, que interpreta a Lucas,
y Noah Schnapp, que interpreta a Will,
junto con Randy Havens, que interpreta al Sr. Clarke,
su maravilloso y comprensivo profesor.
Gracias a todos por venir.
Sí.
Nos aplaudimos por haber llegado hasta aquí.
- Sí. - Es necesario.
Me gusta que en esta conversación
tengamos a algunos miembros del Club Audiovisual
y, obviamente, al profesor que introdujo la ciencia en sus vidas.
Apuesto a que con esto se habla a Nueva York.
Piensa en grande.
- ¿California? - Más grande.
¿Australia?
¿Cómo abordaste a este personaje?
Lo más importante para mí era encontrar sus motivaciones
para hacer lo que hacía.
¿Podríamos conversar un rato con usted?
- Tenemos algunas preguntas. - Muchas preguntas.
En algunas situaciones, ni se cuestiona
por qué le da información a los niños.
Sí. Es muy comprensivo.
- No hace muchas preguntas. - Es demasiado comprensivo.
Creo que es porque se ve a sí mismo en los niños
y quiere brindarles un espacio seguro para aprender y ser nerds,
en donde nadie se burle de ellos por eso.
En la primera temporada interrumpieron su cita.
¿Por qué?
Yo quería saber cómo hacer un tanque de privación sensorial.
- Para que Once contactara a Will. - Exacto.
En el vacío, digamos. El plano intermedio
entre el Otro Plano y nuestra dimensión.
- ¿Hola? - ¿Sr. Clarke? Soy Dustin.
¿Dustin? ¿Está todo bien?
Sí. Solo tengo una pregunta científica.
Sabe que si Dustin lo llama un sábado a las diez de la noche,
entonces tiene que enseñarle a armar el tanque de privación.
¿Qué tal si lo hablamos el lunes? Después de clases.
Usted siempre dice que nunca perdamos la curiosidad.
- Que le abramos todas las puertas. - Dustin...
¿Por qué le cierra esta puerta a nuestra curiosidad?
Entre todos estos personajes icónicos de los ochenta,
el profesor cumple un rol importante.
Sea como el de John Hughes o el Sr. Hand, de Fast Times at Ridgemont High.
Esta es una versión diferente.
No es un adversario ni...
No los presiona para que aprendan.
- Ellos quieren aprendizaje y respuestas. - No es estricto.
- Les agrada. - Sí.
Pero son los únicos a quienes le agrada.
Está bien.
El resto de la clase se aburre
con todo lo que él les enseña.
En ellos encuentra un público cautivo. Les interesa.
Así que se enfoca en ellos.
Sí. Tuve un profesor como el Sr. Clarke. Era mi profesor de Lengua, el Sr. Sailor.
Sus clases eran como obras de teatro.
Alumnos, recibamos, desde la soleada California,
a la última pasajera en este viaje de curiosidades, Maxine.
Enseñar le daba mucha felicidad.
Tenía una forma de hablar y de pensar
que me recordó mucho al Sr. Clarke.
Ustedes evitaron una catástrofe en la primera temporada.
No creerás lo que pasó mientras no estabas.
- De locos. - Y no lo divulgaron.
¿Les parece raro que no hayan podido contarle a nadie de su valentía?
Es Mike más que nada quien piensa: "¡Salvé al mundo!".
Estás en el banco, hijo.
Si tuvieras a mi entrenador, no sé si seguirías en el equipo.
El resto lo acepta sin problemas.
- Sí. - Porque se entienden entre sí.
Se sienten satisfechos con lo que hicieron porque saben que lo hicieron ellos.
Y tienen con quién hablar de eso.
Pero en esta temporada,
Mike está aislado, enfadado, angustiado.
Es Mike el Emo, como muchos dirán.
Creo que no se dieron cuenta de que salvaron al mundo,
y de que, si no hubieran actuado,
el mundo, o al menos Hawkins...
- Hawkins... - Indiana, al menos.
- No podemos hacer nada. - No es cierto.
Estos demo-dogos tienen mente de colmena.
Cuando huyeron del autobús, los estaban llamando.
Si llamamos su atención...
Podemos alejarlos del laboratorio.
Despejar el camino al portal.
Les alegra que su inteligencia haya servido para el bien
y no solo sea motivo de burla.
Recordé lo que dijo el Sr. Clarke.
El portal tendría mucho poder.
- Para interrumpir el campo magnético. - Exacto.
Todo salió bien gracias a ti.
- El conocimiento es poder. - Por lo de la curiosidad.
- Sí. - Nunca cerramos esa puerta.
- Nunca la cerraron. - Así es.
Obviamente, hay roces en su amistad a causa de Dart.
¿Dices que miento?
Digo que tienes un vínculo muy raro con él.
Hasta que se convirtió en Demogorgon.
Caleb, ¿qué crees que habría pasado
si Lucas hubiera hecho ese descubrimiento
- en el bote de basura? - ¿De Dart?
Lo habría llevado
para mostrárselo al Sr. Clarke y saber qué era.
¡Mierda!
No lo habría mantenido en secreto.
Lucas probablemente lo habría matado.
Eso explica por qué lo descubrió Dustin. Eso complica la historia.
- Sí. - Tiene sentido.
No habríamos tenido más episodios con Dart.
Una escena importante
es cuando casi te muestran a Dart.
Lo siento mucho, Sr. Clarke. Era solo una broma.
- ¿Qué haces? - Intenté detenerlo... Debemos irnos.
¡Ahora!
Me gusta especular
y saber qué habrían pensado si la historia hubiera sido otra.
Si le hubieran dicho de Dart.
Vimos lo que le pasó a Bob Newby.
- Sí. - Es verdad.
- No pensé en eso. - "Un momento, Sr. Clarke".
Quizás no sobreviva.
"Los ayudaré, chicos".
Hablando de Dart,
tengo un par de estos, atados. Cuéntenme de ellos.
Cuando estábamos en el baño,
les dije que había sushi.
- Encontramos sushi con cola. - Reparte el sushi.
- Parece sushi. - Sushi una cola.
- Sí, ¿verdad? - Sí.
- Sushi con cola. - El tuyo es mejor.
- Sí. - Pásalo.
¿Qué es esto?
Usamos este en la filmación.
Lo guardé debajo de mi gorra cuando lo encontramos.
- ¿Este? - Sí. Estaba en un rincón.
Cuando le dije: "Ven, amiguito", lo movieron con una cuerda.
Luego, con animación, simularon que caminaba. Lo acercaron...
Lo acercaron hasta mi mano, así.
Fue muy raro.
Está bien. Soy yo.
Quedó muy bien. Me sorprendió.
Cuando se lo pasaron de mano en mano, ¿usaron esto?
Usamos este en la escena en la que Dustin lo acaricia.
Pero cuando todos lo tocan
usamos una canica plateada, para que resbalara con más facilidad.
Para que rodara de una mano a otra.
Y pareciera baboso.
Se sentía resbaloso y como si...
Se resbalara de las manos.
¿Qué es?
Tiene una textura extraña. Se siente como una pelota antiestrés.
Esto tiene su razón de ser.
Me recuerda a lo que tú escupes.
Asumimos que era uno de estos, ¿verdad?
Yo sí, pero no lo sé con seguridad.
Porque cuando lo acaricio,
tú recuerdas ese momento cuando escupes la babosa.
- Te recuerda a eso. - Sí, pero...
Quizás Will se preguntaba si era eso.
- O no. No lo sé. - Sí.
Hubiera sido una pista muy engañosa.
Lo sé.
Genera especulaciones, pero no sabemos si lo es.
¿Recuerdan esa babosa? Olvidé qué era.
La que envolvió a Hopper.
¿Con los tentáculos y las enredaderas?
Sí. Creo que era una de esas.
- Quizás era una de esas. - Sí.
Una enredadera o babosa de esas.
Ya veo. Sí.
Quizás no es un demo-dogo.
Quizás es de otra especie.
Algo de lo que quiero preguntarles
es el azotamentes. ¿Qué opinan?
Me encanta. Cambia todo lo que sabemos sobre la primera temporada
y su antagonista.
En esa temporada vimos que un monstruo perseguía a Once.
En la segunda se abre y, Dios mío...
- No es un Demogorgon. - Es algo más grande.
- Es el Otro Plano en sí mismo. - El monstruo Sombra
Y si las enredaderas sienten dolor, Will también.
- Y Dart también. - Sí.
Como nos enseñó el Sr. Clarke. La mente de colmena.
- ¿Qué? - Una conciencia colectiva.
Un superorganismo.
Y esto lo controla todo. Es el cerebro.
Como el azotamentes.
Es estupendo. Se genera un miedo psicológico,
más que el miedo a un monstruo físico.
El azotamentes.
¿Qué diablos es eso?
Un monstruo de una dimensión desconocida.
Tan antiguo que desconoce su verdadero hogar.
Te hace pensar en el universo,
en dimensiones alternativas,
y en lo que podría suceder si una más poderosa
o más oscura chocara con la nuestra.
- ¿Qué quiere? - Conquistarnos, en resumen.
- Cree ser una raza superior. - ¿Como los alemanes?
¿Los nazis?
Es un proceso extraño.
Hace pensar al público, y los traslada...
al mundo científico del show.
¿Alguna vez se cuestionaron,
en la primera temporada o en ambas,
el aspecto científico del show?
Me hacen muchas preguntas científicas.
Y siempre digo
que no sé nada sobre ciencia.
¿Cómo te atreves a interpretar este papel?
Lo sé.
"Un científico debería interpretarlo".
- Deberías tener las respuestas. - Lo siento, soy actor.
No lo sé.
Esto nos da pie para hablar de que no sabes nada.
Para ayudarnos a entender algunos de...
Perdón, Randy.
Algunos de los aspectos científicos,
trajimos al supercientífico y gran seguidor del show, Bill Nye.
Ahora sí podemos aplaudir.
- Hola, caballeros. - Gracias por venir.
- Gracias. - Yo les agradezco a ustedes.
Queremos entender esto, y tú puedes ayudarnos.
Estábamos hablando del azotamentes.
De tu explicación.
Sí. Lo explicó muy bien,
y usó el concepto de "mente de colmena".
Quema.
- ¡Quema! - ¿Qué parte?
¡Todo!
¡Ya basta!
¡Alto! ¡Dijo que ya basta!
La mente de colmena.
A partir del estudio...
BILL NYE SALVA AL MUNDO
de las termitas y las hormigas,
vemos que, aparentemente, si impones reglas a estos animales,
ellos construirán un gran montículo de termitas,
una gran colonia de hormigas, un panal, o lo que sea.
Es fascinante que una pocas reglas puedan crear
una organización masiva.
Will, supuestamente, comparte la mente de colmena.
No.
¿Qué?
A él le gusta fría.
¿Entendías este concepto desde el punto de vista de los Duffer
a la hora de rodar?
Investigué un poco sobre las posesiones.
Intenté entender si se convierte en parte del monstruo
cuando este toma el control y lo usa como disfraz.
¿Me oyes?
Lo sabe. Sabe dónde estamos.
Otra de las cosas que mencionan...
es la historia de Phineas Gage.
- Un hombre mítico. - Cuéntanos qué es y si es posible.
En 1848,
un hombre estaba trabajando en las vías.
Una barra le atravesó la mejilla hasta el cráneo,
y su personalidad cambió.
Esto permitió conocer
qué hace cada parte del cerebro.
Cuando no reconoces a los demás,
y tus expresiones faciales son diferentes
a las de los demás...
¿Sabes quién soy?
Tú eres...
Tú eres... mamá.
no solo es confuso para los demás, sino también inquietante.
Quiero entender los multiversos.
Tendríamos que generar una cantidad de energía impresionante.
Más de la que los seres humanos son capaces de crear.
y abrir una especie de grieta en el tiempo y espacio para así...
Crear una entrada.
- ¿Como un portal? - Claro. Como un portal.
- Pero, como dije, todo esto es... - En teoría.
Nos encanta la idea del multiverso.
¿Trajiste una pizarra?
- No. - Yo sí. No te preocupes.
A todos nos gusta la idea del Big Bang,
en donde todo se expande. Es divertida.
Hay dos preguntas que todos nos hacemos.
Primero: ¿estamos solos en el universo?
Si existen 200 000 millones de estrellas,
es decir, diez a la onceava potencia por dos,
en nuestra galaxia,
y existe la misma cantidad de galaxias,
entonces hay muchas galaxias.
Si somos los únicos seres vivos
que están pensando en esto,
- esto es preocupante y aterrador. - Sí.
Pero, afortunadamente...
- Sería solitario. - Sí.
Por fortuna, el Otro Plano existe.
Quizás existan burbujas de universos,
llamados multiversos,
que se expanden al mismo tiempo.
¿Habrá, quizás,
áreas como estas
en donde los multiversos se crucen?
- Y se conecten. - El vacío.
- Exacto, el vacío. - Sí.
Este es el Otro Plano,
y nosotros estamos en este.
¿Correcto?
Antes mencioné que el vacío es el espacio entre ambos universos.
Once entra al vacío
y te ve ahí, pero no puede tocarte.
Desapareces.
Will.
- Gracias. - A ti, Bill.
Démosle un aplauso. Gracias por enseñarnos.
Gracias por venir y explicar todo esto.
- Nos vemos pronto. - ¡Adiós! Gracias.
¿Qué opinan sobre la conversación científica?
- La clase. - Fue maravillosa.
Es confusa. Claramente Gaten es más inteligente que yo.
No.
Bill Nye sin duda es más inteligente que yo.
Hace un rato mencionaste a Bob,
quien, desafortunadamente, murió.
Él fundó el Club Audiovisual.7
¿Sabían que Bob fue el fundador del Club Audiovisual?
¿En serio?
Presentó la solicitud para crearlo.
Recaudó fondos para los equipos.
¿Cómo se sintieron con la muerte de Bob?
¿Los sorprendió? ¿Pensaron: "Dios mío, no sobrevivirá?
Sí. Fue muy triste.
Y fue una lástima, porque todos lo querían.
Sr. Mamá.
¡Perfecto!
Tenía una relación cercana con Will,
porque Will sentía que podía hablar con él
y le agradaba. Además, no siempre...
Su mamá siempre se preocupaba por él
- y lo quería seguir a todos lados. - ¿Will?
¿Qué vas a hacer?
¿Orinar?
Will forjó una relación muy cercana con Bob.
Sí, es su figura paterna. Una nueva figura en su vida.
Bueno...
Sean Astin, quien interpreta a Bob, no pudo venir.
Pero quiso dejar un mensaje
- para este Club Audiovisual. - Genial.
Y todos los demás.
Veamos nuestra icónica TV.
¿Veremos un video?
Estudié en una escuela llamada Crossroads.
Era una escuela de artes escénicas.
Allí me sentía como sapo de otro pozo.
Pasaba la mayor parte de mi tiempo
en la sala afectuosamente llamada Sala Audiovisual.
Tenía una isla de edición grande como una nave espacial.
Era un refugio y un trampolín
hacia la creatividad y la aceptación de todos.
Presiona "T" para acercar.
Y "W" para alejar.
¿Ves? Es muy fácil.
Como Bob Newby, quiero decirles a todos los futuros habitantes
de la sala audiovisual de Hawkins
que son parte de una gran tradición, y tienen una gran responsabilidad.
"Al que mucho le han confiado, más le exigirán".
Estaré observando la sala
para asegurarme de que hagan lo correcto.
Qué bien. Ahora nos atormentará.
En el buen sentido. Bob es positivo.
Prefiero que me atormente Bob Newby en vez del Demagorgon.
- O el azotamentes. - Es verdad.
- ¿Qué nos haría Bob? - Es una persona dulce.
- Nos aconsejaría. - No podría ser un villano.
Muchas gracias. Ahora soy parte del Club Audiovisual.
- Me siento parte. - Sí.
¿Sí? Debieron haberlo dicho.
Como los amigos no mienten, les diré que el próximo episodio
de El universo de Stranger Things comenzará... ahora.
Subtítulos: Daiana E. Díaz